“Die DELF B1-Prüfung stellte sich als eine echte Herausforderung dar. Doch umso mehr wollte ich beweisen, dass sich das Lernen gelohnt hatte.” So beschreibt Jana Wiemeler ihre Motivation für das attraktive DELF-Zertifikat, das seit Jahren von Schüler*innen unserer Schule erworben wird. Auch 2021 stellte sich ein tapferer Trupp der Herausforderung, anfangs nicht ahnend, wie lang sich das Procedere aufgrund von Corona hinziehen würde. Die mündliche Prüfung fand bereits vor einem Jahr am Pascal-Gymnasium in Münster statt, die schriftlichen Arbeiten wurden dann endlich im Juni 2021 absolviert. Nun wurden endlich die ersehnten Zeugnisse vergeben, siehe Foto.

Dass sich das Warten gelohnt hat, zeigten die Resultate:
Darius Schmelzer, Constantin Tertilt und Aureus Tuschmann erreichten das A2-Niveau aufgrund sehr guter Ergebnisse zwischen 86,5 und 90,5 von 100 Punkten. Eine Liga darüber bewegen sich bereits Elisa Rüschhoff und zitierte Jana Wiemeler, die beide das B1-Niveau bestanden.

Mehr Hintergründe liefert der Augustinus_Brief, dessen dritte Ausgabe Anfang März erscheint.

(geschrieben von von Leonie Rösner für den Kurs Q1 KR Gk 2)

„Adventskranz mal anders“ – so lautet das Motto, unter das der Religionskurs der Q1 sein Projekt rund um adventliche Podcasts gestellt hat.

Unter der Anleitung von Sven Tönies (Pastoralreferent und Schulseelsorger) und Sarah Rütter (Lehrerin des Kurses)entstanden in Kleingruppen vier Texte, die sich der Besonderheit jedes Adventssonntages zuwenden.

Die Texte wurden verfasst, überarbeitet und schließlich aufgenommen. Nun erscheinen sie an jedem Adventssonntag sowohl auf der Schulhomepage des Augustinianum als auch auf der Internetseite der Gemeinde St. Martinus Greven.

Die Podcasts geben Einblick in die schülereigene Perspektive auf den jeweiligen Adventssonntag. Gibt es besondere Familientraditionen? Was bedeutet Advent für einen selbst? Welchen Bezug gibt es zum alltäglichen Leben?

Viel Spaß beim Zuhören und Nachdenken wünscht der Kurs Q1 KR Gk 2 mit Sven Tönies und Sarah Rütter.

Zum vierten Advent sprechen Marlen Gerdemann und Jonas Häder. Der Text stammt von Linus Brinkmann, Marlen Gerdemann, Joans Häder, Luisa Jürgensen und Finja Moss.

Zum dritten Advent spricht Merit Schilling. Der Text stammt von Maike Benning, Greta Bongard, Clara Regusiak, Merit Schilling und Dari Schnückler.

Zum zweiten Advent spricht Leonie Rösner. Der Text stammt von Erik Ahlert, Ylvie Müller, Sophia Pieper, Leonie Rösner und Alexandra Tölle.

Zum ersten Advent spricht Max Darben. Der Text stammt von Justus Beckmann, Johann Berning, Max Darpel, Alexander Jacob und Sören Kurk.

… beginnt am 4. November 2021. Maryam Ghalib schreibt über ihre Erlebnisse:

„Ich machte meine Augen auf…. Dunkelheit. Ich stand auf, machte die Balkontür auf. Es war so kalt. Der Mond war von düsteren Wolken verhangen und ich hoffte inständig, dass es nicht anfangen würde zu regnen, insbesondere während unseres Abenteuers in den Wald. Ein Gefühl zwischen Erleichterung und Aufregung erwärmte mein Herz, als mir der Gedanke kam, dass ich endlich Bäume pflanzen werde. Es ist noch zu früh, die Schule fängt definitiv nicht um fünf Uhr morgens an. Das Wetter gefällt mir. Aber Regen während einer langen Fahrradtour mit nur einem halben Jahr Erfahrung mit dem Fahrradfahren könnte ein bisschen problematisch werden.

Nach der vierten Stunde Unterricht hat unser lang erwartetes Abenteuer angefangen. Mein Griff um den Lenker verstärkte sich, sobald ich das Gefühl hatte, dass ich die Kontrolle über mein Fahrrad verlieren könnte. Ich schaute zu den Bäumen um mich herum. Einige Gedanken fielen mir auf.

Erstens, in wenigen Minuten wird ein Baum auf dieser Erde aufwachsen, weil ich ihn mit meinen eigenen Händen pflanzen werde. Zweitens, die Baumsorten sind…

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Unser Augustinus_Brief erscheint heute in der neuen und zweiten Ausgabe seit dem ersten Erscheinen im Sommer! Berichte aus unserem Schulleben, ein Überblick über wichtige Termine bis zur nächsten Ausgabe, Orte, Menschen – viel Freude bei der Lektüre der zweiten Ausgabe.

Was zuvor der zweimal  jährlich erscheinende Schulbrief und der vierteljährlich erscheinende Newsletter war, fusionierte zu unserem neuen Format, dem Augustinus_Brief! Wir berichten vierteljährlich mit aktuellen, bunten und informativen Beiträgen aus unserem Schulleben und geben einen Überblick über wichtige Termine bis zur nächsten Ausgabe. Unser Augustinus_Brief erscheint weiterhin ausschließlich digital, wird auf der Homepage und über IServ veröffentlicht. Wir freuen uns, wenn durch Ihre und eure Werbung viele weitere Leserinnen und Leser auf unseren Augustinus_Brief aufmerksam gemacht werden [Hier klicken zum Download]!

Auch wenn Herbst und Winter mit steigenden Inzidenzen einhergehen können, gilt es für uns am Augustinianum, Schüler*innen sowie ihren unterrichtenden Lehrkräften einen weitestgehend normalen Schulbetrieb einzurichten. Dass dies nicht ohne Rückblick und Aufarbeitung der Auswirkungen seit der ersten Schulschließung im März 2020 gelingen kann, versteht sich von selbst: Der repräsentativen COPSY-Studie („Corona und Psyche“, Universitätsklinikum Hamburg Eppendorf) zufolge berichtet der überwiegende Teil der Kinder und Jugendlichen zwischen 11 und 17 Jahren von Belastungen und benennt dafür als Ursachen u. a. den fehlenden Kontakt mit dem Freundeskreis, eine geminderte Lebensqualität und/oder Schwierigkeiten beim Lernen.

Wir am Augustinianum unterstützen unsere Schüler*innen grundsätzlich in den Bereichen des Fachlichen, Sozialen und Individuellen Lernens. Gestützt auf diese drei Säulen möchten wir nun mit Blick auf die coronabedingten Defizite gezielt fördern – parallel zu den Anforderungen des regulären Schuljahres. Bei unseren Planungen müssen wir davon ausgehen, dass sich die Entwicklung von Maßnahmen und Strategien über einen langen Zeitraum erstrecken und sich auf erst allmählich einstellende Beobachtungen und Erkenntnisse stützen wird.

Die erste und wesentliche Voraussetzung für das Gelingen von Unterstützungsmaßnahmen ist für uns die direkte und vertrauensvolle Kommunikation zwischen Schule und Familie. Eltern oder Schüler*innen nehmen den Kontakt zu den Lehrer*innen in der Schule auf, wenn sie den Eindruck haben, dass sie Unterstützung benötigen oder Förderbedarf haben. Fachlehrer*innen, die Klassenleitung/Jahrgangsstufenleitung, das Team der Beratungslehrer*innen und die Schulleitung sind auf die Beratung eingestellt. Wir können hinsichtlich schulischer Unterstützungsmaßnahmen beraten, aber auch zu externen Unterstützungsangeboten vermitteln. Umgekehrt nehmen auch wir Kontakt zu den Familien auf, wenn wir einen Unterstützungs- und Förderbedarf erkennen.

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Am letzten Schultag vor den Herbstferien sind die Teamer von der Abenteuerkiste durch die Klassen gegangen und haben Werbung für neue zusätzliche Arbeitsgemeinschaften aus unterschiedlichsten kreativen und sportlichen Bereichen gemacht, die nach den Herbstferien beginnen: dabei sind Kunst, Tanz oder Garten sowie Sport-Spiel-Spaß für die Erprobungsstufe (Dienstag) und die Mittelstufe (Mittwoch).

Die Arbeitsgemeinschaften werden mit Unterstützung von den Sport- und Gruppenhelfern entwickelt und durchgeführt. Die Anmeldung erfolgt über die Seiten der Abenteuerkiste Greven [hier klicken].

(geschrieben von Eva Herdt, Schülersprecherin)

Das war einer der Leitsprüche, der uns am Freitag, den 27.09.2021, beim Klimastreik in Münster begleitete. Die Organisation „Friday´s for future“ führte an genanntem Tag eine globale Demonstration für mehr Klimapolitik und Klimagerechtigkeit durch, an dem unsere Schule teilnahm. Als die Schülervertretung des Augustinianum darauf angesprochen wurde, ob sie am Streik teilnehmen und eine Schulaktion organisieren möchten, war die Antwort eindeutig:

Ja. Es war mittlerweile zwei Jahre her, dass die Schule zuletzt am Klimastreik teilgenommen hatte.

Damit ging die Organisation los und die SV hatte allerhand zu tun: Plakate wurden aufgehängt, Flyer verteilt, Mails geschrieben, Schüler*innen rekrutiert und vieles mehr. Das geschah mit tatkräftiger Unterstützung einiger Lehrer*innen. Nachdem per Iserv eine Umfrage über die Teilnahme gelaufen war, ging die SV in jede Klasse, um Elternbriefe zu verteilen und noch einmal auf die Aktion aufmerksam zu machen.

24.09. – Der Tag war gekommen. Nach der vierten Stunde konnte vor dem NW-Gebäude eine Gruppe von Schüler*innen und Lehrer*innen gefunden werden, alle ausgestattet mit Fahrrad und Helm sowie zum Teil gelben Warnwesten. Wo es hin ging? Nach Münster, zum Streik! Die erste Hälfte der Teilnehmenden fuhr mit dem Fahrrad los und machte damit Eindruck.

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